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来到高州一中，与赖力校友寒暄一会，便直奔访谈的正题。随之，一位吃苦耐劳、勤恳耕耘、乐教善教、爱岗敬业的教师形象徐徐展现我们面前……
同学少年 仿佛昨天
赖老师的思绪回到了三十多年前的时间当中：当时考大学是一件很困难的事情，真的是百里甚至千里挑一。由于文革期间高考停止了，直到1977年才恢复，所以在此期间积累了十年的学生一拥而上。赖老师是第二年的1978年考上了雷州师专化学专业。那时一个县一年能上大学和中专的学生加起来才几十个人。能在几万名考生当中脱颖而出，其难度可想而知，由此也可见赖老师学习上的勤奋刻苦。
他说，当时来到学校时，发现学校占地面积很小。那时的雷州师专相当于现在湛师旧区的一半不到。宿舍和教室都是茅棚，下雨天经常会漏水，冬天很冷。由于赖老师学的化学专业是雷师新开的专业，所以化学实验室的设备也十分有限。他说，当时的生活虽然很艰苦，但也是人生当中最快乐的日子。师生之间的关系非常融洽，常常打成一片，同学认真听取老师的谆谆教导；每个人都非常珍惜自己的学习机会，一心投入到学习当中，极少人要挂科的，专业知识都很扎实。同班同学友谊很纯朴，互相关心，生活条件好的同学经常会帮助条件差的同学。赖老师家境不好，他的同学莫飞家境条件较好，刚好莫飞有个同学在雷师附近开车，所以到周末，莫飞就会买上几斤肥肉带上赖老师等几位同学到他同学住处那里煮来吃，那时能吃上肥肉是一件很幸福的事情了。
另外，他的寒暑假期都回家帮父母到生产队里干活拿工分，每天早起晚归，披星戴月，只为了帮家里多挣点工分，让家人吃饱穿暖。生活虽然艰苦，但他不怕苦，不怕累，从不怨天尤人。家庭与学校的严格要求使他自我要求严格，他说，特别是在教育实习上要求很严格，所以去讲课的质量也很高，常倍受实习学校学生的欢迎，也使雷师为社会造就了一批又一批的教育精英。他说，在母校学习的那段快乐的日子仿佛就在昨天，事事都历历在目，时时都会想起那段时光。他话语里那种对同学、对恩师、对母校的感激之情溢于言表。
挥斥方遒 成果丰硕
赖老师上大学时才十五岁，是班上年龄最小的，也是个子最小的，从小学到高中也是如此。有些同学还跟自己的初中或者高中的老师一起读大学呢。正因为如此年轻，他对社会了解得不多，所以当有一位教他物理化学的赵时仁老师教他们如何做人做事、如何待人接物时，他感到无比的高兴，至今仍印象深刻，感觉是终生受用。正如著名的教育家陶行知所说的：千教万教教人求真，千学万学学做真人。这正是教育的宗旨。赖老师将其铭记在心，并在以后的教学生涯中躬身践行。
大学毕业后，他在较偏僻的高州新垌中学、分界中学任教了四年，教学条件很艰苦，但他从不怨言，而是一边教学一边学习，认真地积累教育经验。由于他对学习的孜孜以求以及不满足于自己的知识水平，他在1984年9月至1986年6月在广东教育学院读本科。毕业后，1986年7月至1998年8月在高州二中工作，任教师、教导处副主任、教研室主任。权力越大，责任就越大。他除了搞好教学，还要搞好学校的行政工作，以身作则，努力把学校的教研队伍发展壮大。由于教学和教研成绩突出，1998年9月—2004年7月调至高州中学工作，任工会副主席、主席；2004年8月至今任高州一中副校长，其中2004年9月至2006年12月就读于华南师范大学课程管理研究生班。在此其间，他认真学习了《现代教学目的论》、《新课程教学法》、《新课程标准下的教学评价》、《学校管理与发展》等，使自己对新课程标准有了进一步的认识，树立了先进的教育理念，掌握了先进的教学方法，提高了自己的管理能力，使学校的教学管理水平进一步提高，对教师的评价机制更加合理、规范，并为指导全校教学教研工作的开展打下了坚实的基础。他在工作的同时，也始终坚持不懈地学习，他信奉“活到老，学到老”这样的人生硬道理。
作为一名特级教师，化学教学的骨干教师，他长期奋战在高考辅导第一线。1994年高考，他当时任教的高州二中化学单科省线以上入线率高于茂名市五所重点中学的平均入线率；1995年高考，高州二中的化学单科省专线以上入线率居茂名市第二，仅次于茂名市一中。后来，他调入高州中学后，更加忘我工作。2003年高考中，他任教的高三（9）班周健同学以838分名列茂名市化学单科第一、全省第三，茂名市化学单科800分以上的共3人，该校占了2人，化学单科700分以上全校共19人，他任教的高三（9）班占了17人（共3个化学班）。2004年高考，赖力任教的高州一中高三（9）班陈祖瑞同学以849分名列茂名市化学单科第一（茂名市仅有一人过800分），该校化学单科700分以上共22人，他任教的班占了20人（共3个化学班）。2004年调入高州一中后，担任综合科教学工作，使该科取得了显著的成绩，2006年，朱科名高考综合科870分获省第三名，2008年高考，综合科140分以上（150分满分）共88人，2009年高考，钟亚凯以146分获高州市文科基础第一名。由于他教导出的学生高考成绩突出，他先后3次在高州市高考总结会上作经验介绍。他所辅导的学生参加全国奥林匹克竞赛，何敬洪等8人先后荣获全国一等奖，获二、三等奖的共有80多人，竞赛成绩在全省名列前茅。赖老师因此荣获全国高中化学竞赛园丁奖和茂名市优秀园丁奖，并被茂名市教育局聘为特约教研员。
一分耕耘，一分收获，这几年来，他兢兢业业、为教育而不懈奋斗的努力得到了大家的认同和肯定。他被评为省基础教育名师（茂名市共3位名师，高州仅1人），省教育评估专家库人才；被选为高州市政协副主席，茂名市人大代表，高州市政协委员，还受聘为广东省特级教师评委，广东省高级教师评委。
教研创新 乐教善教
教学上，他努力实现着：由教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使得学生得法于课内，得益于课外。由于他具有较为系统的理论基础知识和丰富的教学经验，精通业务，勇于改革创新，创造了“导学四步法”的教学模式（即教师导学——学生自学探索质疑——师生共同释疑总结——学生练习巩固提高），课堂教学体现“三个特色”（即讲课精彩，语言精炼，选题精要），做到“两个重视”（重视基本知识、基本技能，重视能力培养），达到 “一个目的”（使学生成才）。由于赖老师的教学目的明确，方法灵活，针对性强，所以深受学生欢迎，多次在学校、高州市和茂名市教研活动中上的公开课或示范课，都得到了同行和领导的高度赞扬，被评为高州市学科带头人，被茂名市教育局聘为特约教研员。在高州市第一届中青年教师基本功大赛中，他以总分第一名的成绩荣获“高州市十佳教学能手”称号。
此外，他一直提倡用心爱学生，用平等的心态对待学生，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。当学生做错事时，要从爱护学生这一基础上进行批评教育，就事论事，不讥讽学生，不记仇，更不会伤害学生的自尊。他如是说，也如此做，以身作则。所以他和他的学生总能友好相处，尤其是做班主任的班级，更是友谊深厚，如今已桃李满天下。
他还要求任课老师要善于提高教学效率和培养学生良好的学习习惯，而教学效率则体现在课堂上和课后的巩固练习上。他说：“评价一节课，不在于老师教了多少内容，而是在于学生学到了多少。”老师备课就应该从学生的角度并结合教学大纲、教材内容、新课标要求等来备课。对于一个知识点，老师应该怎样讲学生才能理解，这样讲学生又能理解多少，老师都应该认真思考。所以说老师备课是一份工程量很大的工作，也是体现教学效率的前提保障。而良好的学习习惯主要是学生听课时应养成动眼、动脑、动手的习惯。此外还应该争分夺秒，抓紧上课前5分钟，温习下节课的科目在上节课所学习的内容，方便学生上课可早进入状态。这些都是教学中应注意的细节问题，对学生的学习往往能起到立竿见影的作用，不可忽视。
尽心尽责 爱岗敬业
无论生活上还是工作上，赖老师做事总是尽心尽责，爱业敬业，视教育为自己的事业。他说：“作为一名教师，就要对得起学生和家长，就要以身作则，传授知识，使学生成才，使家长放心。把本职工作做到最好。”如是说，也如此做。由于学生人数众多，学校实行分级管理，他既要管理好学校的教学工作，又要管理好高三级。但他不怕苦，不怕累，每天早上六点多、中午两点半前、晚上六点四十分前，就回到学校，几乎每天晚上自修都在学校。这种勤奋的工作态度和敬业精神，深深地影响着教师，以身作则，起到了很好的示范作用。
三十多年的教学工作中，他一步一个脚印，勤勤恳恳，踏踏踏实实地走了过来，把自己的青春、精力全部献给了他一生挚爱的教育工作。无论风吹雨打、坎坷曲折，还是有病在身，他都坚守在自己的岗位上。刚调至高州一中的那两年，他得了风湿病，每当下雨天两脚都痛苦万分，但他始终都坚持工作，要去医院打点滴，他就跟其他科任老师调课，打完点滴后再赶回来上课，疼痛的双腿一直在马不停蹄地工作着，从来没有因病耽误学生的课程进度。如今，由于长期工作劳累过度，落下了腰骨痛的病根。只要在椅子上坐得久些，腰尾骨就开始隐隐作痛。当问及工作如此繁忙如何兼顾家庭时，他笑说：“家里由爱人全权负责！”
访谈结束时，他深情寄语母校学子：在学好专业文化知识的同时，学会待人接物、人际交往，提高自身的综合素质，加强自身的动手能力，培养敬业创新精神，还要有吃苦耐劳的精神。他说：“现代社会不仅是智商的竞争，还是情商的竞争；不仅要培养智力因素，还要培养非智力因素。”
他祝愿母校和师弟师妹明天更美好！
（作者：黄少坚） | 
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